新闻网讯（通讯员 王晋伟）2025年3月27日，武汉职业技术大学电子信息专业联合华为技术有限公司、武汉海康威视系统技术有限公司、中船重工(武汉)凌久电子有限责任公司、罗德与施瓦茨(中国)科技有限公司、百科荣创(山东)科技发展有限公司、武汉阿瑞雷斯科技有限公司、武汉新奥德斯科技有限公司等多家知名企业，共同开展了一场以“产教融合，创新驱动, 协同育人，实践赋能”为主题的教研活动，旨在深化校企合作，优化专业人才培养方案，提升教师的实践教学能力，探索本科层次职业教育专业建设的新路径，为电子信息行业培养高素质技术技能人才。
产教融合：打造行业“智囊团”， 构建校企合作新生态
活动伊始，武汉职业技术大学电子信息工程技术专业的16名教师与来自7家企业的9名技术专家、人力资源经理齐聚一堂，围绕电子信息领域的前沿技术、行业需求以及人才培养模式等关键问题展开深入研讨。校企双方充分发挥各自优势，共同探索适合职业教育发展的教研新路径。
在活动中，校企双方共同组建了行业“智囊团”，成员包括学校的专家学者和企业的技术骨干。他们将定期开展交流活动，共同研究行业发展趋势，制定人才培养方案，为职业教育的发展提供智力支持。这一举措不仅提升了学校的教学水平，也为电子信息行业的可持续发展注入了新的活力。
企业的技术专家们分享了他们在实际项目中的经验与案例，为教师们带来了最前沿的行业动态和技术应用。教师们则从教学实践出发，提出了在课程设置、教学方法等方面的问题与建议。双方在交流中碰撞出智慧的火花，拟在后续合作过程中加强“岗位链、课程链、创新链、人才链”的深度耦合，为后续的合作内容及联合教研奠定坚实基础。此次联合教研活动的成功举办，标志着武汉职业技术大学电子信息工程技术专业在产教融合方面迈出了重要一步。通过与企业的紧密合作，学校不仅能够及时了解行业需求，调整教学内容和方法，还能为企业提供技术支持和人才储备，真正实现了校企双赢。
创新驱动：激发人才培养新活力，培养创新型技术技能人才
创新驱动是本次联合教研活动的核心理念之一。武汉职业技术大学电子信息工程技术专业一直致力于培养高素质、高水平的创新型技术技能人才。通过此次联合教研活动，学校、专业进一步明确了人才培养目标，共同探索了如何通过创新教学方法和课程设置，激发学生的学习兴趣和创新能力。在活动中，双方共同探讨了如何构建一系列具有行业前沿性和实践性的课程，优化了课程体系，为学生提供了更贴近实际需求的学习内容和实践机会。
此外，校企双方明确了共建CIC创新工作室，鼓励学生参与企业的实际项目研发，培养学生的创新思维和解决实际问题的能力。通过创新驱动，学校和企业共同为学生打造了一个充满活力和挑战的第二课堂学习环境，激发学生的学习热情和创新潜力。
协同育人：打造人才培养新范式，定制化培养与实战化教学
协同育人是本次联合教研活动的重要目标之一。武汉职业技术大学电子信息工程技术专业与企业建立“四元联动、四链耦合、五阶培养、四维评价”的校企合作新范式，共同构建了一个高效协同、紧密耦合的人才培养生态系统。校企双方将通过定期教研、联合授课、共同研发等方式，实现人才培养目标与企业需求的高度契合。
在活动中，双方共同设计了定制化人才培养方案，将企业实际需求与专业教学内容深度融合，开发一系列具有行业前沿性和实践性的课程。同时，引入企业导师授课机制，让学生在学习过程中逐步从学习者转变为实践者，最终成为能够提出创新思路和解决方案的创新者。这种模式不仅促进了“岗位链、课程链、创新链、人才链”的深度耦合，还构建了一个高效协同、紧密耦合的人才培养生态系统。
实践赋能：提升学生实践能力，打造一式三性五阶段实践教学体系
实践赋能是本次联合教研活动的重要内容之一。校企双方共同优化了电子信息专业的实践教学体系，构建了一式三性五阶段实践教学体系。已共同开发了多个实训项目，并将进一步将更多企业真实案例融入教学过程，让学生在实践中提升创新能力。学校还与企业合作建立了实习基地，为学生提供更多的实习和就业机会，帮助他们更好地适应社会需求。通过实践赋能，学生不仅掌握了扎实的专业知识，还具备了较强的实践能力和创新精神。
未来展望：共筑职教新高地
本次联合教研活动的成功举办，标志着武汉职业技术大学电子信息工程技术专业在产教融合方面迈出了重要一步。未来，学校将继续深化校企合作，紧密筹备本科层次职业教育专业建设，努力培养更多高素质、高水平、高层次的创新型电子信息专业技术技能人才。通过不断创新校企合作产教融合范式、人才培养模式和优化课程体系设置，为电子信息行业的可持续发展提供有力支持，共筑职业教育新高地。
此次联合教研活动，不仅是职业教育与企业合作的一次成功实践，更是本科层次职业教育专业建设的有益探索。双方通过深度合作，共同探索人才培养新模式，为电子信息行业的可持续发展提供了有力支持。
（审核 杨俊）