芯产业职业教育合作联盟发展规划

湖北省芯产业职业教育合作联盟

发展规划

湖北省芯产业职业教育合作联盟是以习近平新时代中国特色社会主义思想，以及习总书记关于产教融合、校企合作的重要精神为指导，以不断加强职业教育是一种重要教育类型的地位，不断增强职业教育服务经济社会发展能力和社会吸引力，不断满足“芯”产业对技术技能型人才的迫切需求为联盟发展根本任务，现就联盟未来发展做如下规划：

一、指导思想

联盟将按照职业教育能更好地培养服务区域经济发展的高素质技术技能人才，重点服务企业特别是中小微企业的技术研发和产品升级，加强社区教育和终身学习服务的重要指示，顺应湖北省为落实习近平新时代中国特色社会主义经济思想和习近平总书记视察湖北重要讲话精神所勾画的“一芯驱动、两带支撑、三区协同”为主要内容的区域和产业发展战略布局的技术技能型人才需求。为“芯”产业群中的存储芯片、光通信芯片、卫星导航芯片等培养高素质技术技能型人才。

二、工作思路

在政府指导下，联合经济区域内的“产、校、企”成立“湖北省芯产业职业教育合作联盟”。联盟将本着“资源共享、优势互补、互利共享、共同发展”的原则，协调联盟内的职业院校根据政府产业布局和芯产业发展对技术技能型人才的需求开展人才培养。短期内将探索出多方力量、多方资源有效合作的运行机制，长期将把联盟内学校建成企业岗前技术技能型人才培养和岗中技术技能再培训的“育”“训”基地，并通过技术攻关向企业持续提供技术服务。形成校企双方互惠互利、分工合作、同步发展的新局面，共同促进湖北省“芯”产业持续健康发展。

三、工作规划

（一）短期工作计划

1、在省发改委、教育厅的指导下，联合省内涉“芯”高职院校、企事业单位、社会团体等成立“湖北省芯产业职业教育合作联盟”。

2、满足信息互通需求，搭建多样化的校企、校校信息交流平台。

3、加深校企合作，摸清联盟内企业技术技能需求情况，完善涉“芯”专业人才培养体系。

4、鼓励专任教师赴企业培训，完成校内专业教师“企业化”培养，补齐生产实践经验不足的短板。鼓励专任教师参加企业讲师考核，考核通过后可被聘为企业讲师。

5、完成企业技术师傅“教师化”转变，使企业师傅具有更多的育人经验，学校考核合格后可被聘为校外指导教师。

6、摸索联盟内专任教师互聘模式，实现“校校”优质师资力量的相互帮辅和资源互享，共同提高联盟内高职院校的人才培养质量。

7、向联盟内企业和学校提供校园招聘便利措施，促进招工、就业工作顺利进行。

8、探索联盟运行初期其他问题的解决方案。

（二）中长期发展规划

1、发挥职能，健全机构

（1）发挥职能，增容提质

加大联盟职能宣传，扩大联盟在行业、企业、学校各方的影响力，积极主动与区域内知名涉“芯”企业、高校、科研院所联系，吸纳他们加入联盟，增强联盟实力，提升联盟含金量，共同为“芯”产业发展出谋、出力、出智。

（2）健全机构，服务社会

诊视联盟初期的日常运行情况，进一步明确联盟组织机构职责。查找、剖析不利于校企各方在资源共享、人才培养、员工培训、技术服务等方面的因素，改进不足。增设新的组织机构，保障联盟顺畅运行，充分发挥联盟组织、协调、对话功能，服务社会。

2、资源整合，坐实合作

（1）完善人才培养

根据企业需求和技术发展，加强学校与“芯”企业的联系，不断完善涉“芯”专业的专业配置、课程体系、实践体系，使人才培养质量无限接近企业需求，提高涉“芯”专业人才培养质量，增强校企各方的可持续发展能力。

（2）提供技术服务

支持有技术特长的专任教师、企业讲师深入到企业生产第一线，在生产中解决企业技术难题，提升企业经济效益，同时改进教学，提高教学质量。

（3）承担员工培训

按照社会分工，职业院校充分利用自身的优势资源，承担起企业员工的主要培训工作，稳定地为企业提供在岗职工培训，向企业社招员工、退伍军人提供岗前培训。

（4）优先人才供给

根据学校人才供给和企业人才需求情况，形成联盟内校企双方相对稳定的人才供给合作，优先向联盟内企业提供人才供给服务。